音樂之旅教育網 - Journey of Music

編著特色

《小學音樂之旅》按照香港課程發展議會編訂的《藝術教育學習領域──音樂科課程指引》（小一至中三）（2003年12月）而編著，供小一至小六的學生使用，透過多采多姿的音樂綜合活動，誘發學生成為音樂的愛好者、創作者，以至推動者。

全書以單元編排，主題清晰明確，令學與教更具系統和彈性。其他特色如下：

學習重點

各單元開首詳列學習重點，讓學生更易掌握學習內容。

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演藝互動區

演奏內容素材包羅萬象，配合詞藻優美及題材健康的歌詞，粵語歌詞符合粵音韻律，還有不同的伴奏樂譜及演奏素材，讓學生展現演藝潛能。

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聽力實驗室

聆聽練習配合單元主題，具備清晰的聆聽重點，以增強學生評賞音樂的能力。

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創意廊

各項創意活動的要求明確，指引充足，培養學生的創意思維並可展示創作成果。

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活動地帶

提供與單元內容相關的音樂活動，令同學對課題有更深的認識。

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我發現……

讓學生進行音樂活動後歸納經驗並主動建構知識。

音樂小百科

以輕鬆有趣的手法介紹與音樂相關的知識，鞏固所學。

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互動世界

把音樂元素與資訊科技融合，提供書本以外的資訊科技支援。

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趣味閱讀閣、參考書、相關網址

提供與單元內容相關的參考資料，配合新課程「從閱讀中學習」的宗旨。

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專題研習

冊備有分組專題研習探討音樂課題，訓練學生溝通、協作、解決問題和自我管理的能力。

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多元評估模式

課本具備學習評估及促進學習的評估，有助客觀地評估學生的學習成果。

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